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工商银行沧州分行“三举措”力促员工业务知识培训上台阶

发布时间:2018-08-15

为培养造就一支高素质的员工队伍,推进工商银行沧州分行工作的全面发展。今年以来,该行坚持以员工服务技能建设为核心,狠抓学习型团队建设,为职工“充电”,为团队“加油”,大力开展各类业务知识培训,有效的开阔了职工视野、充实了职工头脑、提升了职工业务素质和知识水平。

  一、建立培训机制。为提升职工业务知识素质,该行一是建立健全了职工教育培训工作机制,制定了培训计划和培训时间表,明确了责任部室和责任人,明确了培训内容,各部室每月按照培训计划时间表进行培训。通过建立健全培训机制,极大的推进了职工教育培训工作的制度化、规范化建设。形成了多层次、分类别、多渠道、重实效的培训工作格局。二是建立了职工教育培训工作登记制度,全面记录了职工参加各类教育培训的情况。三是认真落实和完善职工培训激励、约束机制,增强了职工培训的吸引力和约束力,使培训学习的激励约束机制真正发了挥作用。

  二、丰富培训方式。该行按照“学习一个专题,解决一个问题,提高一定素质,推动一项工作”的要求,丰富多种培训方式,采取“在岗与离岗相结合,集中与分散相结合,辅导与自学相结合”等学习方式,促进了培训工作的有效开展。一是坚持自主学习。要求不同岗位、不同学历层次的员工,有针对性地开展自学,自主选择学习内容和学习方式。二是坚持集中培训。通过干部职工讲课、外请专家辅导讲座、电教影视教学、专题(课题)研讨等方式,组织全体干部职工进行系统的教育培训。三是坚持网络培训。要求全体员工自觉参加在线业务的学习,自主选学感兴趣的专题和相关知识。四是坚持系统培训。积极参加上级组织的各类业务培训、管理培训等。适时组织联社业务骨干赴外地学习、考察先进经验以及新技术。通过多种形式的培训,员工工作能力和业务水平得到了极大提高。

三、强化培训考核。为使业务知识培训工作落到实处,不流于形式,不走过场,取得实实在在的效果,该行通过采取定期考核与日常考核相结合、考核与抽查相结合的方式,对参加培训的职工进行全面考核、考试,确保了教育培训的时间、内容、人员的落实,保证教育培训的质量。 

来源:工行沧州分行
作者:魏秀婷