工行抚州分行坚持推进“两学一做”学习教育常态化制度化

    今年以来，工行抚州分行巩固“两学一做”学习教育成果，进一步在深学、实做、严改上下功夫，有力推进了“两学一做”学习教育常态化制度化。
    一是深入“学”，做到入心入脑。进一步健全完善了“意识形态工作制度”、“党支部专题学习制度”，坚持“差什么学什么、缺什么补什么”的原则，采取“请进来”和“走出去”相结合、“线上”与“线下”相结合的方式，认真落实“四个一”党员学习教育工作机制，即：每月组织开展1次中心组集中学习、1次支部集中学习，每季1次党员大讲堂、1次知识答题，教育引导党员干部用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
    二是务实“做”，践行知行合一。围绕“做什么”、“怎么做”、“做得如何”的工作推进思路，引领党员学思践悟、知行合一，全面落实“做”的要求，切实推进学习教育与业务工作深度融合、互为促进。全面落实民主评议党员、分类定级、支部书记述职等工作制度，切实增强党支部晋位升级和党员参与“三亮三比创五优”活动的积极性、主动性。2017年抚州分行党委被授予“四好班子”荣誉称号，在省行党建工作会议上，该行进行了典型经验交流。
    三是严格“改”，强化责任意识。坚持问题导向，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程。今年以来，先后组织召开民主生活会和组织生活会，全体党员对照党章党规、对照习近平总书记系列讲话和先进典型，把自己摆进去，认真开展批评与自我批评，并针对存在的问题逐项制定整改措施进行整改，做到即知即改、立行立改。组织各党支部通过自查、互查、检查集中等方式，认真查找支部组织生活中存在的问题和不足，并加以整改规范，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。