近年来，宿迁分行针对目前全行35岁以下青年员工占比36.3%，青年员工已成为经营发展的生力军，且正处于经营转型深化的重要战略时期，对员工队伍的知识结构、综合素质、布局结构等都提出了全新的要求。该行积极探索谋划青年员工队伍建设，发挥好他们的作用，为全行经营管理提供坚强的后备人才队伍。
一是实行导师负责制。选聘各支行（部）领导班子成员、市分行各部室负责人为导师，每名导师带2名综合后备人才，主要是按季听取思想汇报、为其职业发展提供指导和帮助，每年负责向市分行报告培养情况，提出使用意见和培养建议。
二是岗位任职资格培养。确定为综合后备人才的，除取得自身岗位所需岗位任职资格外，还需取得2至3个岗位任职资格。如业务运营、网点负责人、个人客户经理、对公客户经理、信贷等序列的岗位任职资格。所取得的岗位任职资格需在有效期内。
三是专业知识学习。后备人才要通过工银大学（网络大学）加强专业知识的学习，不断提升个人整体素质。每年规定后备人才的学习目录，规定学习积分，年度积分学习需达到《中国工商银行员工学习积分管理办法（试行）》所规定的要求。
四是文字综合能力培养。各位综合后备人才要加强文字综合能力的锻炼，学会分析问题，要通过网讯，情况汇报等渠道，撰写分析材料，不断提供文字综合能力。每位综合后备人才每月至少撰写2篇通讯报道或资讯信息，且被省分行采用；每季撰写一篇围绕中心工作、重点栏目的稿件。
五是抓好培训。优先安排参加总省行组织的培训，积极组织脱产培训，内容包括新业务、新知识、形势分析等，不断拓宽综合后备人才的知识面。同时开展拓展训练，培养综合后备人才的团队协作、相互配合能力。
六是跨岗位锻炼培养。有计划对后备人才进行跨岗位培养（需事先取得拟交流岗位的任职资格），组织人事部门根据综合后备人才岗位资质情况，每年组织一次跨部门、跨专业岗位轮换，原则上，二年内需交流2-3个岗位。
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