工商银行鹰潭分行坚持“三个注重”提高培训工作实效

 　　近年来，工商银行鹰潭分行始终围绕全行经营发展这个中心，坚持“三个注重”，以求实的态度致力于培训的改革创新，大力开展全员培训，有效增强了员工培训的针对性和实效性。

　　一、注重按需培训。鹰潭分行为提高培训实效，在教育培训工作中努力做到针对群体不同、岗位不同、不同需求，分层分类、不拘形式进行培训，如：针对青年员工成长发展，开展了青春大讲堂“开讲啦”系列讲座。邀请人生阅历丰富、专业知识渊博的榜样老师，与青年员工分享青春、分享人生经验、传播正能量；针对运行类前后台业务差异，在前后台员工中进行“轮岗体验”实践操作培训，进一步增进了前、后台员工专业技能和协作能力；为使网点人员能便捷更新知识，在融e联推出“鹰潭运管”学习交流群，为网点员工提供了一个实时、实用、高效的学习、交流平台，保证全行网点第一时间明确新业务操作、制度管理要求；为解决网点员工操作中遇到业务难题，推出“业务写实”教学，在鹰潭网讯开设业务教学问答平台，为员工释疑解惑。这一系列特色培训，受到员工的一致好评。

　　二、注重激励机制。为激励员工跨专业参加学习，鼓励员工多岗位取得专业资格，培养员工一专多能，我行创新培训激励机制，实施了教育培训积分奖励，年度教育培训考核评比奖励机制，并将奖励机制纳入《鹰潭分行员工教育培训管理办法》，有效地激励员工通过培训和自学渠道，获得业相关资格证书、专业证书。通过制定学习奖励办法，努力营造“学习型”银行的氛围，引导员工从“要我学习”转变为“我要学习”，强化了员工自我培训意识，积极参加本行和社会各类专业证书考试自觉性，对“持证上岗”制度落实起到了促进作用。目前，我行已有1036人次取得总行的高级、中级、初级的认证考试资格， 29人取行国际、国内理财师资格。

　　三、注重充分利用总行网络远程教育资源，提高员工自学能力。鹰潭分行积极加强网络培训的力度，通过督导、提醒、公告学习进度等方法，鼓励员工登录学习，努力按要求完成规定的网络远程教育课件学习及考试任务，并将网络学习测试与员工的专业资格考试结合起来，将网络培训时间和考试成绩纪录到员工学习积分培训档案中，充分调动员工树立自主学习意识。